МО вчителів гуманітарного циклу
Шкільні методичні об’єднання
ПЛАН
РОБОТИ МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНОГО ЦИКЛУ
ПРОБЛЕМНЕ
ПИТАННЯ:
Організаційно -методичне забезпечення викладання навчальних дисциплін в умовах переходу на новий
зміст і структуру навчання.
ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ТА ФОРМИ РОБОТИ:
1. Забезпечення державних вимог щодо рівня освіти учнів.
2. Сприяння національно-культурному відродженню.
3. Підвищення професійної компетентності вчителів методичного об’єднання, організація самоосвіти.
4. Удосконалення рівня викладання предметів за базовими програмами.
5. Забезпечення диференційованого підходу до навчання.
6. Створення банку інформації про творчі знахідки вчителів та вивчення, узагальнення і втілення
передового педагогічного досвіду.
7. Діагностика діяльності вчителів: вивчення рівня професійної компетенції вчителів методичного
об’єднання, характеристика окремих елементів педагогічної діяльності, вивчення труднощів у їхній
роботі.
8. Робота з учителями, що атестуються: відвідування уроків, діагностика рівня професійної
майстерності, визначення рейтингу цих учителів у МО.
9.Забезпечення роботи з використанням нових інформаційних технологій у навчально-виховному
процесі школи.
10. Ознайомлення вчителів з новими формами інтерактивних методів навчання.
11. Організація позакласної роботи з обдарованими дітьми та учнями.
КЕРІВНИК – Соколенко І.В.
І засідання ( серпень)
Інструктивно-методична нарада на тему:« Організований початок 2020/2021 навчального року»
1. Підсумок методичної роботи вчителів суспільно-гуманітарного циклу за 2019/2020 навчальний рік і завдання на поточний
рік. Обговорення плану роботи методичного об’єднання на 2020/2021 навчальний рік.
2. Круглий стіл. Опрацювання нормативно-правових документів:
• Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу у 2020/2021 навчальному році (лист МОН України);
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів;
• Ведення шкільної документації відповідно до «Інструкції з ведення класного журналу 5-11 класів загальноосвітніх
навчальних закладів»;
• Дотримання вимог календарно-тематичного планування уроків.
4. Ознайомлення з навчальними програмами та змінами до них.
5. Про погодження календарно-тематичного планування інваріантної та варіативної складових річного навчального плану),
інтегрування та адаптування навчальних програм для учнів, які перебувають на індивідуальній та інклюзивній формах
навчання.
6. Переваги та недоліки дистанційного навчання в умовах пандемії. Методика роботи на онлайн платформах для
дистанційного навчання. Планування коригуючого навчання ( вересень 2020/2021 навчального року).
6. Завдання з підготовки до ЗНО-2021 та ДПА в 2020/2021 навчальному році.
ІІ засідання ( вересень)
Інструктивно-методична нарада на тему «Робота з обдарованими та здібними учнями»
1. Про оновлення банку обдарованих дітей.
2. Про організацію роботи з обдарованими та здібними учнями.
3. Про підготовку учнів до участі у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з навчальних предметів суспільно-
гуманітарного циклу.
4. Про організацію і підготовку робіт на Всеукраїнський конкурс захист науково - дослідницьких робіт МАН.
ІІІ засідання (листопад)
Засідання професійного клубу
1. Про забезпечення всебічного розвитку особистості учасників освітнього процесу через інновацію змісту освіти.
2.Розвиток творчих здібностей учнів через використання інтерактивних методів і форм роботи на уроках суспільно-
гуманітарного циклу (обмін досвідом).
3. Про результати проведення І етапу (шкільного) Всеукраїнських учнівських олімпіад та підготовка до ІІ етапу (районного)
Всеукраїнських учнівських олімпіад.
4. Підведення підсумків участі учнів школи у Міжнародному конкурсі з української мови імені Петра Яцика .
ІV засідання ( Січень)
Інструктивно-методична нарада
1.Про погодження календарно-тематичного планування інваріантної та варіативної складових річного навчального плану (на
ІІ семестр), інтегрування та адаптування навчальних програм для учнів, які перебувають на індивідуальній та інклюзивній
формах навчання.
2.Підведення підсумків результатів І – ІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів суспільно-
гуманітарного циклу.
3. Аналіз навчальних досягнень учнів з предметів суспільно-гуманітарного циклу в І семестрі 2020/2021 навчального року.
V засідання ( Лютий)
Творча майстерня «Формування успішного освітнього середовища шляхом впровадження сучасних технологій»
1.Формування в учнів предметних компетенцій шляхом використання інноваційних педагогічних технологій на уроках
української мови та літератури.
2.Використання онлайн технологій для організації освітнього процесу. Методика роботи на онлайн платформах для
дистанційного навчання (обмін досвідом).
3. Формування ключових компетентностей учнів у процесі навчання іноземної мови шляхом використання технологій
критичного мислення.
4. Ефективність застосування групової та індивідуальної форм роботи на уроках історії та правознавства.
VІ засідання (березень)
Інструктивно-методична нарада
1.Підведення підсумків результатів ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з предметів суспільно-
гуманітарного циклу.
2.Про підготовку до проведення державної підсумкової атестації:
-вивчення та обговорення матеріалів з ДПА та методичних рекомендацій;
-поновлення наочних стендів в кабінетах.
3. Ознайомлення з матеріалами зовнішнього незалежного оцінювання з навчальних предметів суспільно-гуманітарного
циклу. Вивчення методичних рекомендацій.
4.Про ефективні методи підготовки учнів старших класів до ЗНО-2021. (Організація повторення вивченого, відпрацювання
навичок роботи з тестами різних типів, використання під час уроків завдань у тестовій формі, тестів зі збірників ЗНО
минулих років, інтернет-ресурсів).
VІІ засідання (квітень)
Інструктивно-методична нарада
1.Про організоване закінчення 2020/2021 навчального року.
2.Погодження завдань для проведення ДПА у 4-х, 9-х класах.
VIII засідання (травень)
1.Аналіз роботи МО за 2020/2021 навчальний рік.
2.Звіти членів ШМО про роботу над методичними проблемами.
3. Рекомендації щодо проблематики засідань та планування роботи МО на наступний 2021/2022 навчальний рік.
