Дніпровська гімназія № 127 Дніпровської міської ради

 

ГАРЯЧА ЛІНІЯ " ЯКЩО ОБРАЖАЮТЬ ДИТИНУ"

Телефон гарячої лінії 

 «Якщо ображають дитину"- (056) 370 48 19, з 9:00 до 17:00 в робочі дні.

 

 

 

 

 

СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА СЛУЖБА

створена для успішної співпраці адміністрації, педагогів, учнів та їх батьків між собою та активної співпраці з зовнішніми соціальними структурами для надання всебічної кваліфікованої допомоги учасникам навчально-виховного процесу

 

 

Мета соціально-психологічної служби:
  • вивчення особливостей життєдіяльності та індивідуального розвитку особистості або групи;

  • поліпшення психологічного клімату в педагогічному колективі;

  • поліпшення психологічного клімату в учнівському колективах;

  • профілактика негативних явищ та пропаганда здорового способу життя серед учнів, медпрацівників та батьків.

 

 

Завдання соціально-психологічної служби:
  • сприяти поліпшенню соціально-психологічного клімату в учнівському, педагогічному та батьківському колективах;

  • сприяти підвищенню психологічної культури всіх учасників навчально-виховного процесу;

  • розвиток творчих здібностей учнів;

  • допомога в професійному та життєвому самовизначенні старшокласників.

 

 

Діяльність соціально – психологічної служби включає такі основні напрями:

1.Соціально-педагогічний:

  • Надання кваліфікованої соціально – педагогічної допомоги дитині в саморозвитку, самопізнанні,самооцінці, самоствердженню, самореалізації.

  • Посилення позитивних впливів та нейтралізація або переключення негативних впливів соціального середовища.

2. Соціально-правовий:

  • Використання наявного арсеналу правових норм для захисту прав та інтересів особистості.

  • Обговорення та розв’язання проблемних питань, які виникають в житті учнівського колективу з порушення прав.

  • Проведення зустрічей з представниками соціальних служб, правоохоронних органів та місцевих органів влади з охорони прав дитини.

3. Соціально-психологічний:

  • Надання допомоги у вирішенні міжособистісних конфліктів, зняття депресивного стану.

  • Організація соціально – психологічних консультацій для учнів, педагогів, батьків, опікунів.

4. Соціально-профілактичний:

  • Організація системи профілактичних заходів з попередження девіантної та деліквентної поведінки дітей та підлітків.

  • Проведення в класах соціально – правових акцій та тренінгів з охорони прав дитини.

  • Ініціювання та проведення правових годин спілкування.

5. Соціально-діагностичний:

  • Вивчення та аналіз морального–психологічного фону навчального закладу з метою виявлення його впливу на особистість учня та розробка заходів щодо його оптимізації

  • Здійснення моніторингу щодо порушення прав дітей як серед учнівського колективу, так і з боку дорослих ( вчителів та тих, хто причетний до навчально–виховного процесу).

  • Дослідження психосоціальних особливостей розвитку учнів навчального закладу.

6. Соціально-інформаційний:

  • Знайомство з законодавчими актами а використання наявного арсеналу правових норм для захисту прав та інтересів особистості.

  • Організація та проведення практичних семінарів та форумів, лекторіїв та соціально – психологічних тренінгів.

7. Соціально – медичний:

  • Контроль за харчуванням, трудовим, фізичним вихованням, умовами організації навчального часу з метою підтримки здоров’я.

  • Вивчення психолого – медико – педагогічних особливостей учнів, їх мікросередовища, умов проживання.